도마동 중등 영어학원

반드시 처음부터 다시 배울 필요는 없고, 먼저 오답이 의미·형태·문장 성분 중 어디에서 생겼는지 확인해야 합니다. although와 despite의 뒤 형태를 혼동한 것인지, even if와 even though의 의미 차이를 놓친 것인지에 따라 복습 순서가 달라지므로 최근 문제를 풀이 과정과 함께 분석하는 것이 우선입니다.

중등 영어에서 양보절은 although, though, even though, even if, despite, in spite of처럼 비슷한 의미를 가진 표현이 여러 형태로 나타납니다. 그런데 학생이 이 표현을 모두 같은 접속사로만 기억하면 뒤에 문장이 와야 하는지, 명사나 동명사가 와야 하는지 구분하지 못하기 쉽습니다.

양보절 문제에서 학생이 자주 놓치는 부분은 의미와 형태를 한 번에 처리하려는 것입니다. ‘비가 오더라도 경기한다’처럼 조건에 가까운 의미인지, ‘비가 오지만 경기한다’처럼 이미 일어난 사실을 인정하는 의미인지 먼저 판단해야 합니다.

새 문제의 정답률만 보지 말고 학생이 틀린 이유와 수정 근거를 설명하는지 확인해야 합니다. 한 주 동안 표현 분류, 문장 성분 표시, 유사 표현 적용을 나누어 기록하고, 다음 주에 같은 오류가 반복되는지 살펴보면 복습의 효과를 구체적으로 판단할 수 있습니다.